阿瑪給給西藏流亡教育推薦序

教育的良窳是民族興衰存亡的重要關鍵,唯有普及而且高水準的教育,才能有效提升民族素質,立於不敗的競爭地位,否則在弱肉強食的現實社會,隨時都會被踐踏消滅。流亡藏人離鄉背井,要在異域立足謀生,所面臨的嚴峻考驗,更千百倍於藏區。除了要學習新的外語,汲取現代科學知識,培養更多就業技能,便於在現代社會出人頭地外。強勢文化環伺之下,故土情懷彌足珍貴,悠久的光榮歷史,深邃的傳統文化,傲人的宗教瑰寶,讓流亡海外的西藏青少年甚至兒童背負了重責大任,要投注比常人更多的時間、精力,承受更大的生活、學習壓力,也使流亡藏人的教育任務更加艱鉅。五十年來,他們做了多少?怎麼做到的?還有什麼要做的?如何去做?也許很多人想要知道。

盧惠娟老師曾經在法光佛教文化研究所進修過一段時間,對西藏文化和藏傳佛教產生濃厚興趣,十年來利用寒暑假經常到印度各地,以參與者的角色近距離觀察流亡藏人兒童的教育實況,一方面完成了她的碩士論文《流亡西藏宗教與文化傳承教育之研究-以西藏兒童村為例》,一方面實地為新流亡西藏兒童默默付出,在互動中獲得了相當的迴響。結合以上的成果,就如同書名所呈現的,《阿瑪給給西藏流亡教育》這本書,既有理性的探討,也有感性的訴求,可以引領讀者彷彿置身喜瑪拉雅南麓,一起尋找前述問題的答案。以幸為師生的因緣,隨喜這本書的出版,樂於向讀者推薦。

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雪域出版社

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